每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生。人生如歌，生命如畫(huà)，每首歌不一樣，每幅畫(huà)也不同。有哪些關(guān)于不一樣的人生的勵(lì)志日志?以下是勵(lì)志人生小編為你整理的不一樣的人生的作文，希望能幫到你。
不一樣的人生的作文篇一
人生中，經(jīng)常會(huì)有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這樣的打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的選擇權(quán)在自己手上。有時(shí)，同樣是一種選擇，但可以造就兩種不同的人生。
人生之路難免要遭遇挫折、痛苦。而在挫折面前，如果我們選擇走上退路，就如那被孩子剝開(kāi)的未破繭的蝶，已不能展翅飛翔。人生則因此變的平淡而沒(méi)有色彩，失去曜眼的光芒。
面對(duì)困難、挫折，我們不應(yīng)退縮。要直面困難，不斷的捕捉智慧，戰(zhàn)勝困難。
在人生道路中，我們難免會(huì)迷失方向，甚至誤入歧途。如果，我們選擇走上退路，改正自己的錯(cuò)誤，我們的未來(lái)會(huì)更加美好，人生將更加光輝。
面對(duì)過(guò)失，錯(cuò)誤，我們要及時(shí)改正，及時(shí)走上退路。這樣我們的人生會(huì)更加完美。
同樣是一個(gè)選擇，同樣是選擇了退路，但卻有兩種完全不同的人生。命運(yùn)，因選擇而改變，挫折因選擇而開(kāi)始。
在困難面前選擇退路，是我們對(duì)困難的恐懼，是人生一種懦弱的表現(xiàn)。面對(duì)困難，面對(duì)挫折，我們所應(yīng)做的不是選擇退路，而是積極面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。讓自己的人生更加精彩。
在錯(cuò)誤，歧途面前，我們所需要的不是繼續(xù)前進(jìn)，不達(dá)目的誓不罷休的“毅力”，而是及時(shí)改正錯(cuò)誤，禰補(bǔ)過(guò)失，選擇退路的品質(zhì)。浪子回頭金不換。我們要及時(shí)走上退路，不再一直執(zhí)迷下去，做一個(gè)回頭的浪子。
同一種選擇造就了兩種不同的人生，同一種選擇，改變了人的命運(yùn)。同樣是選擇退路，然而卻有兩種不同的結(jié)果。同樣是選擇退路，卻表現(xiàn)出兩種不同的人生態(tài)度。
所以，我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，在選擇退路時(shí)，要重考慮，讓人生多一分精彩。不要忘記：一樣的選擇，可以有不同的人生。
不一樣的人生的作文篇二
人人說(shuō)：“德智體美勞，全面發(fā)展，”為什么要把品德放在第一個(gè)，而把智慧放在第二個(gè)呢?要邁向成功，得首先學(xué)會(huì)做人，但現(xiàn)在的家長(zhǎng)們往往忘卻了這一點(diǎn)。
不一樣的教育，不一樣的人生，在每個(gè)人都必須經(jīng)歷的兒童時(shí)代，如果在這時(shí)，人生的方向邁錯(cuò)了一小步，就像拿了別人的一塊小橡皮，越走越遠(yuǎn)，就會(huì)離正道越來(lái)越遠(yuǎn)，偷錢、搶劫接踵而來(lái)，這不正是不成功的教育嗎?
相反，一樣成功得教育，也許可以讓一個(gè)家、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)世界影響甚大，那么，這里“成功的教育”又指的是什么呢?
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父，”可見(jiàn)老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣，但是，好老師是指哪里好，是教學(xué)質(zhì)量好，是升學(xué)率高，是品德好，還是以上都具備。
近朱者赤，近墨者黑，是人人皆知的一句話，就像如果把剛出生的小綿羊給一只狼撫養(yǎng)，小綿羊長(zhǎng)大后，是像普通的綿羊一樣溫柔，還是像狼一樣殘暴呢?
孟母三遷，為什么要連續(xù)三次搬家，因?yàn)樗Ｍ约旱膬鹤娱L(zhǎng)大成才，如果孟子從小就和那些紈绔子弟在一起玩，整天放蕩不已，史上還會(huì)有人們知道孟子這個(gè)人嗎?
不一樣的教育，不一樣的人生，讓我們從小做起，將那些壞習(xí)慣拒之門(mén)外走跟別人“不一樣”的人生!
不一樣的人生的作文篇三
“一二一二……”我小跑著，來(lái)觀察附近不一樣的人生。
“嘿秀!嘿秀!”一個(gè)五十多歲的老公公，手拉到后背，一路小跑。我大笑道：“嘿嘿!真是一個(gè)“勤奮”的老頭啊!”我仔細(xì)一看，咦?他手上怎么還拿著兩塊面包呀?真是奇怪啊!估計(jì)是晨練累了，用來(lái)填肚子的。他有節(jié)奏地小跑著，到了一個(gè)乞丐面前，他仍然有節(jié)奏地跑。到了乞丐的桶(那個(gè)桶里就是人們給乞丐的錢)面前，滿不在乎地把面包往桶里一丟，又有節(jié)奏地跑了起來(lái)。“嘿秀!嘿秀!……”他繼續(xù)跑著，留下的背影使我深深感動(dòng)。跑了這么遠(yuǎn)的路，就是為了那個(gè)乞丐能夠吃上兩塊面包啊!我愣住了，這是一個(gè)怎樣的人啊……
我轉(zhuǎn)眼看看那個(gè)乞丐，他四肢都是畸形的，上拐下扭的。他毫無(wú)悲傷，只是費(fèi)力地用嘴把桶里的面包叼起來(lái)，但頭伸不進(jìn)桶里，于是，又用他那畸形的手向桶里伸。過(guò)了一會(huì)兒，他還是抓不著，便用手和腳一起使勁，輕輕把桶踢翻，用嘴叼起面包，再用手和腳費(fèi)力地將桶扶正……當(dāng)他迫不及待地撕開(kāi)包裝紙時(shí)，在他那瘦黃黝黑的臉上露出欣慰的笑容……
這些人都有著什么樣的人生啊!他們的條件難道比我們好嗎?作為一個(gè)健康人，我們有什么比不上那個(gè)乞丐?作為一個(gè)少壯青年，我們又有什么比不上那個(gè)五十幾歲的老公公呢?然而我們卻沒(méi)有他們那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。在巴甫洛夫臨死前，還在為自己的事業(yè)做奮斗。我們作為一個(gè)青春活力的少年，又有什么比不上那臨死的人呢?然而，他們都那么偉大，都那么超然，這是些擁有不一樣的人生的人哪!
其實(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生。
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