當(dāng)下，大凡愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦干的年輕干部，大多能獲得相應(yīng)的成長(zhǎng)進(jìn)步。但是，由于每個(gè)年輕干部成長(zhǎng)進(jìn)步的目標(biāo)、際遇和努力程度有所不同，各人在相對(duì)時(shí)間里進(jìn)步大小、成功概率和滿足程度也會(huì)不盡相同。因此，探尋和把握年輕干部成長(zhǎng)進(jìn)步的“脈搏”，不僅對(duì)年輕干部校正成長(zhǎng)進(jìn)步問題上的認(rèn)識(shí)偏差有所幫助，而且能為各級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)年輕干部隊(duì)伍建設(shè)大有裨益。
一、“仕而優(yōu)則學(xué)”，靠“加油”提高。知識(shí)好比機(jī)器的“機(jī)油”，人沒有知識(shí)這種“機(jī)油”就不能正常工作、成就事業(yè)。朱熹有首詩(shī)：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”羅蘭說：“成年人慢慢被時(shí)代淘汰的原因，不是年齡的增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。要衡量一個(gè)人是否可靠，不是看他眼前職位高低，收入多少，而是看他是否隨時(shí)在進(jìn)修。一離開學(xué)校就停止進(jìn)修的人，不會(huì)有光明的未來。”人生其實(shí)就是一個(gè)新陳代謝的過程，一個(gè)不斷“加油充電”的過程，包括思想和機(jī)體。新的不斷滋生，舊的不斷被淘汰。作為年輕干部，只有不斷接受、吸納新思想、新觀念、新信息，才能推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，健康成長(zhǎng)。因此，每一名年輕干部，無論職務(wù)大小、學(xué)歷高低，都應(yīng)該牢固樹立“沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)”、“沒有畢業(yè),只有畢生”的學(xué)習(xí)理念,始終以一種“本領(lǐng)危機(jī)”的恐慌感和“燕子壘窩”的恒勁、“螞蟻啃骨頭”的韌勁、“老牛爬坡”的拼勁,向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以豐富的閱歷和較高的素質(zhì)勝任肩負(fù)的使命。
二、挑擔(dān)的比散步的走得快，靠“加壓”助推。我們?cè)诼糜位蚺郎綍r(shí)，不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，挑擔(dān)的腳夫往往要比游客要快得多，這是因?yàn)樗麄兗缟嫌袚?dān)子，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。在人才成長(zhǎng)過程中，也有這樣的規(guī)律。大凡成長(zhǎng)進(jìn)步快的，往往是“白加黑”、“五加二”干出來的；大凡成長(zhǎng)進(jìn)步慢的，往往是仨飽倆倒、悠哉游哉混日子的。鐵人王進(jìn)喜說過：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。”可以說，有了壓力，就有了革命、創(chuàng)造、發(fā)明與發(fā)憤的動(dòng)力，就有了創(chuàng)作和改變的愿望與毅力。壓力能夠使人明確前進(jìn)的方向。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影、從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。壓力能夠讓人生發(fā)出超常的毅力。被動(dòng)和逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)，使人更能堅(jiān)強(qiáng)不屈，表現(xiàn)出堅(jiān)韌的美德。因此，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，年輕干部一定要善于自我加壓、勇于自我加壓。只有壓力增大了，才能練好“身子骨”，提升“精氣神”。當(dāng)然，自我加壓的過程是艱辛的，但是“化繭為蝶”的結(jié)果是美麗的。
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